О ПРОЕКТЕ

С 2021/ 2022 учебного года УО "Полоцкий государственный профессиональный лицей" является республиканской экспериментальной площадкой по реализации проекта "Разработка и апробация электронного образовательного ресурса для интеграции в единый образовательный ресурс (eior.by) для учреждений ПТО и ССО по специальности 3-36 03 52 «Техническая эксплуатация электрооборудования".

ГИПОТЕЗА: единый электронный образовательный ресурс позволит сделать процесс обучения эффективным, повысить качество образования, подготовить компетентных рабочих по квалификации «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», отвечающих современным требованиям рынка труда и компетенциям WorldSkills.
Цель экспериментальной деятельности: создание условий для повышения качества и доступности профессионального образования через использование интегрированного в единый образовательный ресурс (eior.by) электронного образовательного ресурса для учреждений, реализующих программы профессионально-технического образования по квалификации 3-36 03 52-51 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», входящей в состав специальности 3-36 03 52 «Техническая эксплуатация электрооборудования».

ЗАДАЧИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

• проанализировать современное состояние разработки и использования электронных средств обучения в учреждениях ПТО (по специальности 3-36 03 52 «Техническая эксплуатация электрооборудования»), соответствие их содержания современному состоянию в области технической эксплуатации электрооборудования, требованиям WorldSkills, применяемой новой техники и технологий;
• создать и апробировать методическое обеспечение с использованием ИКТ по учебным предметам «Специальная технология», «Производственное обучение», «Электроматериаловедение», «Электротехника», «Охрана труда» (специальная часть) с учетом межпредметных связей;
• разработать на их основе и имеющихся электронных средств обучения единый электронный образовательный ресурс по предметам профессионального компонента учебного плана по квалификации «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»;
• интегрировать ЭОР по учебным предметам «Специальная технология», «Производственное обучение», «Электроматериаловедение», «Охрана труда» (специальная часть) в единый образовательный ресурс eior.by;
• апробировать ЭОР в ходе проведения теоретических и практических занятий с использованием платформы eior.by;
• разработать средства диагностики качества профессиональной подготовки по квалификации «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»;
• проанализировать качество профессиональной подготовки обучающихся по специальности профессионально-технического образования 3-36 03 52 «Техническая эксплуатация электрооборудования», включающей в себя квалификацию 3-36 03 52-51 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»;
• разработать методических рекомендаций по созданию ЭОР для платформы и их использованию в образовательном процессе.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• создание адаптивного, компактного и мобильного электронного образовательного ресурса по специальности «Техническая эксплуатация электрооборудования» с актуальной информацией и материалом, позволяющий обучать и обучаться, контролировать и выполнять самоконтроль, приобретать умения и т.д.;
• повышение качества образования с помощью данного ресурса по квалификации «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборуд

  ---

  ования», отвечающего современным требованиям и компетенциям WorldSkills;
• обеспечение общедоступности материалов ЭОР;
• адаптация материалов для дистанционного обучения;
• обеспечение возможности своевременной актуализации, корректировке и обновлению материалов на платформе eior.by;
• предоставление возможности использовать на теоретических и практических занятиях только современные материалы, а не устаревшие;
• обеспечение оперативного доступа учащихся к дополнительной учебной и научной информации, к справочным материалам, нормативным документам, к описанию технологии выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования;
• данным ЭОР можно будет пользоваться не только во время обучения, но и после окончания учебного заведения;
• полная и эффективная реализация внутрипредметных и межпредметных связей по учебным предметам профессионального компонента учебного плана по специальности «Техническая эксплуатация электрооборудования» за счет гипертекстовой архитектуры представления информации.